小学二年级乘法，求解惑

兮兮妈 · 发表于 2018-9-28 09:56

a×b=c两个因数ab是否有位置要求?
如图例题答案是不是不唯一?
还是必须是答案上写的8×2=16，但是看3.4两题答案倍数可以放前也可以放后，所以是不是对ab的位置没有要求，所以答案可以是8×2=16，也可以是2×8=16
求解惑

，这个练习册是一课一练，感觉不严谨啊。
另外请推荐好的小学二年级数学和语文教辅和练习册

，谢谢

shixiaoxu17 · 发表于 2018-9-28 10:02

好死板答案对就可以啦……诺贝尔奖不就需要创新和另类吗？都和参考答案一模一样，社会怎么进步

xiaomimitu · 发表于 2018-9-28 10:02

我理解是8个2所以答案是8x2

amyhuang · 发表于 2018-9-28 10:07

乘法有交换律的，我觉得问题不大

樱隐雪 · 发表于 2018-9-28 10:08

可以交换因数，没问题

xuanxin · 发表于 2018-9-28 10:11

都对啊！

qtyqtx · 发表于 2018-9-28 10:11

目前沪教版是按语言顺序列式，比如8个2：8×2

世外高人 · 发表于 2018-9-28 10:14

答案是一样，本质意义上是不同的，第一题是2的8倍，8＊2=16表八隻鸡，每只两条腿，连加就成2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=16,

如果乘法算式2＊8=16表两只鸡，每只八条腿，连加就成8＋8=16。

二年级是在导入观念，所以还是严谨点比较好。

hg8734925 · 发表于 2018-9-28 10:18

老师是严格按答案来批改的啊

hg8734925 · 发表于 2018-9-28 10:19

leo6082 发表于 2018-9-28 10:14
答案是一样，本质意义上是不同的，第一题是2的8倍，8＊2=16表八隻鸡，每只两条腿，连加就成2＋2＋2＋2＋2＋ ...

讲得不错，赞

Manddy · 发表于 2018-9-28 10:30

现在各版本教科书在引入乘法时都不再对被乘数乘数的位置赋予特殊含义了，人为区分顺序实际上属于语文问题甩锅给数学。当然，如果你们老师说必须区分顺序，否则试卷上扣分，那还是听老师的吧

小圆子11 · 发表于 2018-9-28 10:30

以前都可以，现在8个2，必须是8*2，好死板

cyprus · 发表于 2018-9-28 10:40

严格讲8*2和2*8确实是不一样的，就是小孩子未必理解

beeke · 发表于 2018-9-28 10:42

老师是这么批的。
我给娃讲过交换律，娃就明白了

ffl123 · 发表于 2018-9-28 10:55

娃回来讲，数学老师说都可以的

JULIA_J · 发表于 2018-9-28 11:30

我们家小朋友最近乘法也是同样的错误，两个因数的位置随机写，我个人觉得现阶段是有问题的，几个几位置是应该固定的。

janesmile · 发表于 2018-9-28 11:44

第一题明白了，谢谢楼上。请问第二题为啥不能2x5？

兮兮妈 · 发表于 2018-9-28 12:01

一年级语文、数学很多都是抠字眼和书写方式，不过居然这样，班里小朋友也拿100分，所以在惊叹人家的家教同时，自己也要严谨起来。
孩子说老师说位置没关系，但我觉得做题错了啊，那位置肯定还是有讲究的。看了这两个题目的答案是互为矛盾的，所以晕了

IFaUC8Bbla · 发表于 2018-9-28 12:58

听学校老师的

qiqijulie · 发表于 2018-9-28 13:14

我们的解释是这样的现在的几个几比如8个2 那就是8X2 但是8个2其实也是2的8倍那么表示倍数又是2X8 所以其实8X2和2X8一样的但是现今阶段如果问8个2 那就写8X2 如果问2的8倍那就写2X8 我觉得这个也就现阶段会强调到高年级也就没了

可乐丹丹 · 发表于 2018-9-28 14:16

janesmile 发表于 2018-9-28 11:44
第一题明白了，谢谢楼上。请问第二题为啥不能2x5？

第一瓶5元，第二瓶是第一瓶价格的2倍，5x2=10吗？

hazel_pan · 发表于 2018-9-28 14:37

额。。这个也强制的啊

霖喆妈妈0610 · 发表于 2018-9-28 16:40

不一样的，应用题的解就是要看是否能理解，1.应该是8只鸡，每只2条腿，8X2=16，如果是2X8，怎么用文字描述，2条腿的鸡8只，应该就是太符合中国的文字描述了，所以我的方法是让孩子看不懂的时候，列式试着描述回文字，那个通顺用那个。2.5元的两倍，5X2=10,如果写2X5=10，难道你描述，2倍于5元？所以还是语文功底不够导致的。数学要的就是严谨，所以小时就要养成严谨的习惯，才不会大了，因为不严谨引发大失误。
这个我个人支持老师，孩子一开始学数学就要告诉他，要严谨。

kathic · 发表于 2018-9-28 23:13

太死板了，没意义。

helloxinzi · 发表于 2018-9-29 01:01

真的太死板了

Ampshfrank · 发表于 2018-9-29 06:21

表示8个2，必须是8*2

软绵绵_V2AAM · 发表于 2018-9-29 08:43

5的2倍不就是2个5么。2X5不也可以啊

兮兮妈 · 发表于 2018-9-29 08:45

学校考试，写错顺序是没分啊，估计高年级就没这问题了。可是关键8个2是8×2，那为什么2个5，答案是5×2

cindytian · 发表于 2018-9-29 08:49

兮兮妈发表于 2018-9-29 08:45
学校考试，写错顺序是没分啊，估计高年级就没这问题了。可是关键8个2是8×2，那为什么2个5，答案是5×2

第二题不是2个5,是5的2倍
这两个表达式不一样的

兮兮妈 · 发表于 2018-9-29 08:52

cindytian 发表于 2018-9-29 08:49
第二题不是2个5,是5的2倍
这两个表达式不一样的

原来如此，表述方式不同所以顺序不同，明白了

兮兮妈 · 发表于 2018-9-29 08:54

咦咦咦，怎么回事，为啥可以回复了，不是只能1个小时回复一次吗？我再试试

兮兮妈 · 发表于 2018-9-29 08:56

哇咔咔，我是不是解放了，自由啦

可以随时回复了

健康波波妈 · 发表于 2018-9-29 08:57

我记得我们小时候是分乘数被乘数的

amy-alex · 发表于 2018-9-29 09:01

是8个2.不是2个8，虽然结果一样，含义不同

jinyichun26 · 发表于 2018-9-29 09:03

一开始还是把意义搞清楚比较好的，这对于之后的复杂题目解答也有好处。
8个2 ---> 8X2
5的2倍 ---> 5×2

earnesty · 发表于 2018-9-29 09:08

8个2,8*2=16

兮兮妈 · 发表于 2018-9-29 09:29

月是故乡明啊发表于 2018-9-29 09:22
乘和乘以，除和除以，前者可互换，后者不可互换。所以前者怎么规定都是一样的，不必纠结，不然会把数学学成 ...

好的，自己瞎猜，不如我直接问问老师吧

，对娃的描述还是怯怯滴

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